Audio Swap

Fiz um vídeo simples para minhas alunas, sobre criar sites no google. Pensei em adicionar um aúdio mas desisti porque não estava com tempo, isso foi em abril. A semana passada quando entrei no You Tube vi que no AudioSwap era possível adicionar uma trilha sonora. Foi o que fiz, só o que não sabia que era definitivo, não é possível eliminar só substituir por outra . Bem, outra solução seria excluir e hospedá-lo novamente, sem a trilha escolhida nas opções disponíveis. Como continuo sem tempo vou deixar assim. Será que é possível tirar a trilha e eu não estou sabendo? Querem ver é no link:Criando Site

Edição coletiva

Edição Coletiva no Projeto Leitura e Releitura, a exemplos de outros. O interessante aqui é o horário da edição pela Rúbia. Nosso encontro presencial é a tarde, minhas alunas trabalham, são ótimas!!!

Tecnologias Digitais

Fazendo um retrospectiva dos recursos que tenho usado no meu trabalho com as alunas desde 2007. Quando iniciei ,sabíamos que a grande maioria nunca havia tido contato com o computador, criamos uma pasta para cada grupo e um e-mail no provedor que escolhessem. A partir do e-mail, iniciamos a interação entre os pares e construímos o espaço virtual para a publicação.

Em 2007 e 2008 foi escolhido o ambiente virtual Pbwiki e, em 2009, Sites do Google, ferramentas sociais pertencentes a segunda geração Web 2.0, pois permite interações através de comentários bem como a edição coletiva, bastando para isso ser convidado, possuir um e-mail e uma senha.Todas as interações e intervenções bem como o histórico das edições ficam gravadas.Em 2008 além de seus e-mails, as alunas criaram um para o grupo e através desse, criaram o espaço virtual.Em horário de aula publicavam com o e-mail do grupo.No início de março de 2009 houve atualização do Pbwiki e muito da formatação dos projetos contruídos foi perdida, felizmente conseguimos recuperar os de 2008.
Em 2009 optamos pela publicação em sites do google pois pensamos ser esse de acesso e edição mais acessíveis. Casa componente do grupo é convidada pelo proprietário do site (criador) e, desta forma, a edição pode ser feita em casa, em Lan house, em horários extra classe com seu e-mail pessoal. O que efetivamente é um avanço.Desde 2006 utilizamos esse blog para contar nossa aprendizagem e prática. Nele há todo o processo de criação dos sites em 2008, inclusive com postagens bem recentes sobre a atualização do Pbwiki e projetos que foram perdidos, feitos em 2007.
Em 2009 fizemos um passo a passo para a criação de sites no google, feito em PowerPoint, transformado em vídeo pelo Movie Maker e hospedado no You Tube publicado também no Orkut, tudo muito simples mais de grande valia para nosso trabalho. Da mesma forma fizemos um passo a passo para a criação do Pbwiki e hospedamos no scribd , com publicação também pelo slideshare e Pbwiki que agora é PBworks, na ocasião, havia possibilidade de criar PBwiki na versão 1.0. Agregamos os diversos projetos usando o bloglines, onde é possível, com facilidade, monitorar as produções e visualizar as interações e intervenções nos diversos projetos.Nesse agregador constam 95 projetos, há 31 que foram construídos no ano de 2007 .

A lista de endereços (blogrolls) está compartilhada no blog Projetos de Aprendizagem do Curso Normal, blog criado em 2008 para a divulgação dos Projetos.Nesse blog também estão alguns dos slideshare feitos pelas alunas.Podemos citar outros recursos que utilizamos ao longo desse tempo como o Snagit cujas fotos capturadas estão em todo o nosso trabalho.

O webnotes usado em abril de 2009 para a publicação dos e-mails criados pelas alunas.Um recurso que utilizamos agora em 2009 é o Feedity , os sites do google não geram feeds o que torna impossível agregá-los , portanto, através desse recurso criamos um feed para cada um dos 37 projetos que estão em construção nesse ano. Todos os recursos que uso, coloco no menu abaixo que está barra lateral desse blog, onde estão também outros links que tenho usado desde 2006. Espero que possa ajudar.

Blog Educa tube

Como estou com muitas tarefas em casa e no trabalho , aliás , como todos, não tenho tido o tempo que gostaria para visitar blogs dos meus amigos e colegas. O Letra Viva do meu querido amigo José Antonio Klaes Roig está um "portal de informações" ,com links para os demais blogs que o Zé mantêm com toda a dedicação e competência e, por isso, suas visitas se multiplicam a cada dia. Um deles que eu não conhecia é Educa Tube , conheci agora quando o Zé escreveu um post com um vídeo que fizemos no Curso de Especialização .Estou aqui nesse blog, no trabalho que faço, graças a minha paixão pela teoria Piagetiana, a Epistemologia Genética de Gean Piaget e amigos como o José Antonio.

Espaço Virtual

Esse ano para a publicação dos projetos optamos pelos sites do google, há duas semanas tentando fazer um "site", ou melhor, um espaço virtual para a escola . Está ainda no início mas será uma forma de criar uma rede com todas as atividades dos professores e alunos. Eu só estou ajudando as professoras do Setor Pedagógico da Escola que estão muito motivadas.
O Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza, foi fundado em 28 de fevereiro de 1930, portanto, há 78 anos, como Escola Complementar de Caxias do Sul, a primeira em toda a região para a formação de professores primários. (Documento sobre a criação da Biblioteca)
Em 1943 as Escolas Complementares Oficiais passaram a denominarem-se Escolas Normais. Em 1946 teve início o primeiro ciclo, Curso Ginasial e, em 1954, o segundo ciclo com o Curso Científico. Em 1959 recebe o nome de Colégio Estadual Cristóvão de Mendoza.
Em 29 de maio de 2000 passou a chamar-se Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza.
Atendendo atualmente cerca de 2010 alunos, 446 no Ensino Fundamental, 1145 no Ensino Médio e 420 no Ensino Médio Normal. Sendo a maior Escola Pública de nossa cidade, situando-se em um bairro de fácil acesso, recebe alunos de todas as partes da cidade, mais exatamente de 70 bairros, e municípios vizinhos especialmente para o Curso Médio Normal, onde atuo.

Site da Escola

Documento Histórico

Resgatando documentos históricos, trabalho da Professora da Rede Estadual e Mestranda em Educação pela Universidade de Caxias do Sul, Roseli Maria Bergozza .

Histórico da Biblioteca Machado de Assis

Ao encontrarmos no Jornal Centelha de 15 de outubro de 1933, referências para a comemoração do primeiro aniversário, da biblioteca da Escola Complementar Duque de Caxias, é evidente, que temos uma Certidão de Nascimento para a mesma, que até os dias atuais, mantêm o mesmo nome nas dependências no Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza.
Faz-se necessário explicitar que na busca por fontes primárias na instituição, para a realização de outro trabalho subjacente, encontramos no periódico mensal, criado pelos alunos da Escola Complementar, o texto que está transcrito na íntegra, sem correções ortográficas e tipográficas. Manteremos a grafia original.

“Biblioteca Machado de Assis – No proximo 29 completará esta utilíssima Instituição da Escola Complementar o seu primeiro aniversário de fundação. Apezar de modesta e reduzida já vem ela prestando grandes serviços à mocidade estudiosa deste estabelecimento. Conta atualmente com 191 livros perfeitamente registrados por ordem de entrada e catalogados, sob o sistema de fichas, por ordem alfabética que servem para facilitar a escolha da obra pelo sócio que solicitasse. Grande numero deles foram doados e alguns adquiridos por compra com receitas provenientes das mensalidades. O livro de movimento da biblioteca já registrou o 910º livro retirado para leitura em casa ou consulta em aula . Foi organizadora e é ainda sua tesoureira-secretária, a professora senhorinha Ida Godinho, a quem muito deve a biblioteca pela dedicação e carinho com que mantem e a administra. Por isso a Centelha a felicita, lembrando ao mesmo tempo a todos os colegas desta escola prestar- lhe uma homenagem, por ocasião desse aniversário, bem como apresenta a idéa de uma coleta para compra de alguns livros a serem presenteados nesse dia.”
Diante do exposto acima, é incontestável a data da criação da Biblioteca Machado de Assis, 29 de Outubro de 1932.

Construção

É tanto para escrever que não sei muito bem por onde iniciar. Queria contar que o Grupo que trabalhou o Lixo em 2008 recebeu um e-mail solicitando uma permissão para que seu projeto fosse usado em uma campanha sobre o meio-ambiente, não é o máximo? Projeto publicado é isso, está no mundo.

Minhas alunas estão trabalhando, é demorado chegar na pesquisa propriamente dita. Muito porque as alunas não estão acostumadas a fazer perguntas , fazer um levantamento do que sabem e do que não sabem a respeito do assunto, é muito mais fácil só responder ao que lhe for perguntado, de preferência em questões objetivas, bem objetivas.Mas o progresso é visível, pensam , se angustiam, mudam de tema, apagam tudo, começam de novo e os projetos estão aparecendo.Nessa hora é preciso estar por perto( professor), elas precisam de nosso apoio, de nossa ajuda , é preciso saber como elas estão pensado, de que forma querem julgar os conceitos estabelecidos.

O trabalho é intenso, quando abrem o site a primeira pergunta é: "Cadê o teu recado?" Isso que ficamos em contato com cada grupo em todos os horários. A interação virtual penso , é mais significativa que a presencial.
Seguramente é uma metodologia que exige horas de trabalho em casa, do contrário não funciona.
Mas o trabalho é compensador como o caso do início deste post ou como o que aconteceu com uma aluna, casada, com filhos e com uma empresa familiar, de transportes. Quando abriu seu e-mail me chamou e disse: “Professora, nossa firma não tinha nada na Internet então criei um site, meu filho desenhou um caminhão , no Paint, ele sabe, aprendeu sozinho, Olhe!!" Estava lá o site divulgando a firma, a transportadora , sendo construído pela família, liderados pela mãe, minha aluna.

Reforma Ortográfica

Apresentação do grupo Reforma Ortográfica, as alunas criando!!!

Alunas trabalhando

Olhem a dedicação de minhas alunas na página da apresentação do grupo Esportes

Procurando os Links

Esse ano resolvemos publicar nossos projetos em sites do google, em 2007 e 2008 usamos Pbwiki, como houve um problema na atualização o8 projetos dos 31 realizados em 2007, não poderão ser recuperados. É uma pena pois agora é preciso no mínimo, o dobro de tempo para visitar um projeto pois os links devem ser "procurados" no menu Navigator-Unflided Items, como nas figuras que seguem do Projeto Interativas

Projetos

Estou bem atarefada, situação normal quando se inicia os Projetos de Aprendizagem. As alunas criaram os sites, escolheram o tema , a questão de investigação e, hoje, iniciaram a Construção do Mapa Conceitual . Todo o ano esqueço o quanto é trabalhosa essa parte da metodologia, é preciso sentar com cada grupo e, são 34, veja aqui:Blog dos Projetos . Verificar a escolha dos conceitos principais que são estabelecidos a partir das dúvidas e certezas. Decidir também , de que forma serão julgados (significações) para poder seguir um caminho, a pesquisa. Aqui para ilustração dois questionamentos desse ano, não são ótimos?

Tecnologia

No ano passado, 2008, fiz uma postagem sobre as dificuldades encontradas, por coincidência na mesma data, nos projetos então iniciados. Comentava que a grande maioria das alunas não tinha acesso a computador, muitas nunca haviam trabalho com ele, Projetos 2008
Esse ano elaborei um questionário sobre o uso do computador, da Internet, dos aplicativos, em que lugar utiliza etc... Das 116 alunas que estão fazendo a disciplina : Metodologia Aplicada à Ciências Exatas e Humanas esse ano, até agora 77 responderam, ou seja, a maioria, fiquei surpresa com a resposta ou, nem tanto, pois é o que se espera que mude de um ano para outro, a utilização do computador está chegando a mais pessoas, 71 usam o computador , somente 6 nunca usaram.
É uma diferença muito grande que vem para facilitar o trabalho do uso da técnica. 46 alunas do universo citado, usam o computador em casa, as demais usam na casa do namorado, no trabalho, em um curso, na “casa de alguém”, no Cyber .
Das 71 que usam a usam a Internet pois 6 delas não possuem conexão em seu computador, a usam para pesquisar , para Orkut, sempre citado, Jogos, You Tube, MSN, Picassa, Sala de Bate Papo, com surpresa verifiquei que há duas alunas que possuem blogs.

Apesar de estarmos atrasadas com a aplicação da metodologia a fluência das alunas no uso do computador e Internet está nos ajudando muito, tempos novos, que bom!!!

Revista Onda Jovem

No nosso webnote , onde as alunas dos terceiros anos estão colocando seus e-mails, a Franciele escreveu um recado.
Recebeu a revista Onda Jovem e queria dizer algo para as colegas que esse ano também irão trabalhar com a metodologia .

"Colherão muitos frutos" , assim como ela, que está na reportagem "Realidade dos Nativos Virtuais". É um orgulho muito grande ver minha aluna ao lado de alunos tão brilhantes como Júlio Moreira Gomes, campeão da Olímpiada da Matemática, estudante do Colégio Militar de Belo Horizonte
Ana Celina Belotti editora do Blog Celinices e Gulodices, aluna do do Colégio Santa Cruz São Paulo.
Vinicius Vinhaes de Garulhos, campeão em Robótica , Projeto ENIAC .

Queria agradecer a Lélia Chacon pela gentileza do convite, parabenizar a todos os participantes do chat e, principalmente, a Franciele Gomes Paim pela sua dedicação e competência.

Revista Onda jovem

Publish at Scribd or explore others: Magazines & Newspape 2008 world

Feeds

Uso o bloglines para agregar os endereços dos projetos de minhas alunas. Como esse ano vamos trabalhar com sites do Google não havia feito o teste, quando fui adicionar o primeiro endereço, percebi que os sites do google não geram feeds, ou seja, site do google são escritos em outra linguagem. Como sempre , recorri aos grupos de aprendizagem do qual faço parte: Blogs Educativos e Edublogosfera
Recebi ajuda de muitos amigos e colegas de ambos os grupos e, também, através de mensagens do Twitter. A informação da professora Fátima Franco sobre um recurso que gera o feed, foi minha salvação, já estou agregando os novos projetos, que serão em torno de 40, esse ano. As alunas iniciaram essa semana, muitos grupos ainda não definiram o tema. Todos os sites (recursos, ferramentas) que utilizo, coloco no menu que está abaixo ,nesse blog.

web2.0

Os seminários aconteceram lá em São Paulo, longe daqui, mas a Internet é isso, a web 2.0 é isso. Nos dá oportunidade para que possamos aprender através da cobertura dos eventos pelos sites, pela nossa interação, pela cooperação das colegas , pelas estruturas que já possuímos, formando outras em um nível diferente . Um exemplo: Já havia tentado colocar apresentação de slides do Picassa no meu blog, como trabalho com modelo e não layout não conseguia, no blog de layout a página ficava pesada. Tentei o ano passado. Penso que o embed do picassa para o slideshow é novo, ou estou enganada? De qualquer forma aprendi com a Gládis e a Marli a fazer e incrementar Meu webnote.

Interdidática

Pessoal, olhem que máximo a participação das colegas: Marli, Gladis e Lilian nos Seminários do Interdidatica , confiram.
Também Assistindo os Seminários e Palestras , a palestra da Professora Léa Fagundes ainda não está disponível, tomara que logo seja possível, é imperdível para mim.

Interação

Há uma semana não escrevo aqui, no meu blog. Gosto de comentar sobre meu trabalho, sobre minha prática pedagógica. Como iniciei com as alunas somente essa semana, foi preciso em primeiro lugar, formar grupos (novas turmas) , para poder atender a todos.São 140 alunas no total , 10 computadores e 22 cadeiras, é preciso dividir as alunas em novas turmas com no máximo 25, 26 . Dessa forma, serão de 45 a 50 projetos esse ano.

Na primeira aula depois das conversas iniciais, seguimos com a criação do e-mail. Como esse ano vamos fazer a publicação em site do Google, é preciso que cada uma tenha seu e-mail para ter acesso à edição e interação virtual. Hoje, estavam três alunas em cada computador, quando a terceira foi criar seu e-mail, o site trancou, não foi possível continuar, não sei o porquê. Ficarei então até a semana que vem sem contato com minhas novas alunas. Ontem quando vi no blog da Marli a utilização do webnote criei um para o blog Projetos de Aprendizagem que, penso, muito nos servirá até que possamos interagir por e-mail ou pelo site a ser criado. Ficou assim:

Queres deixar um recado para a professora ou para as colegas? Clique na figura e siga os passos descritos.

Criando sites no google

Só irei iniciar com as alunas na segunda feira próxima, houve alguns problemas e, por isso, o atraso. Estou animada, comentei aqui sobre a atualização da Pbwiki. Os projetos construídos em 2007 foram desformatados e todos ficaram sem os links para as páginas criadas. Culpa minha e não do serviço de hospedagem. Dos 31 projetos , consegui recuperar 21, todos os links. Gosto de publicar no Pbwiki, mas esse ano quero apresentar a elas o site do google. Como já fiz um passo a passo para Pbwiki fiz agora para o google, bem simples, mas é importante para quem está iniciando. Se ajudar outras pessoas que visitam esse blog melhor ainda. Fiz em vídeo, não sei se fica bom para leitura, estou experimentando.

Computador Novo

Para quem começou há 11 anos em um computador de 16 MB de memória e Internet discada, imaginem que alegria poder trabalhar em um computador com 1GB e conexão de 1 Mega. Foram dois computadores novos instalados no laboratório agora, computadores que ganhamos no Prêmio Professores do Brasil. É muito bom!!! Nunca faço postagem na escola, não há tempo para isso, mas hoje estou aqui rapidamente contando para meus leitores essa alegria.

Letra Viva

Meu amigo José Antonio Klaes Roig editor do Letra Viva e muitos outros blogs, continua fazendo o maior sucesso. Merecido!!! Leiam a postagem Sorria você está sendo pesquisado onde os textos que ele escreve estão ai pelo Brasil e pelo mundo afora.Parabéns Zé.

Rogério Christofoletti

Soube pela Lilian que no blog Monitorando o Professor Rogerio Christofoletti postou um vídeo sobre dissertação de mestrado da aluna Juliane Regina Guedes , orientanda do autor do blog.O trabalho tem como título “Entre o diário virtual e o diário de classe: traços de identidade profissional de professores na blogosfera”. Fiquei surpresa e feliz por ler e ver minha prática na escola sendo analisada em uma dissertação .

Perdendo dados

Todos os projetos contruídos e publicados em 2007 no Pbwiki ficaram sem o Side Bar,32 projetos, divulgados no blog Meu Trabalho na Escola .Foi enviado um aviso para que a atualização fosse feita até 10 de março, como eu estava afastada, perdi. Automaticamente passou para a versão 2.0 . Lamento muito, pois com a atualização muito foi desformatado, trabalho árduo recuperar todos os links , que agora, só podem ser acessados através de todas as páginas construídas. Exemplificando, o projeto Sobre Cigarro só aparece o Front Page, as páginas somente no link All Pages, seria preciso criar novamente o Side Bar, é tarefa para muito tempo.

Sem contar que há algo estranho nessa atualização pois o pbwiki feito por mim em 2006 Projeto Matemática e Preconceito o sidebar permaneceu. Muito do meu trabalho teria que ser feito novamente como na Prática na escola criada em 2007, com certeza agora não terei tempo para refazer.Outra certeza que também tenho, os novos projetos não serão mais publicados em Pbwiki.

Projetos 2009

É aqui no laboratório de informática do I. E. E. Cristóvão de Mendoza que segunda feira irei receber as alunas de quatro turmas do Curso Normal, esses encontros acontecerão todas as semanas até o final do ano.

O trabalho é desenvolvido em dois momentos distintos ,inicialmente orientamos as alunas e estas, posteriormente, orientam crianças das séries iniciais da mesma escola. No primeiro momento (primeiro semestre letivo ), as professorandas são pesquisadoras que se debruçam sobre um tema de interesse para aprender e, dentro dessa aprendizagem, criam espaços virtuais para a publicação dos projetos. No segundo momento, em curso, as professorandas ampliam o conhecimento construído atuando na orientação de alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental (Curso de Aplicação). É um longo trabalho que tem como principais objetivos:

Oportunizar às alunas do Curso Normal a utilização do ambiente informatizado como importante recurso que agrega valor à aprendizagem.
Vivenciar a metodologia de trabalho por Projetos de Aprendizagem dentro de uma prática que privilegia a construção do conhecimento.
Fomentar a aprendizagem da utilização dos aplicativos e ferramentas do computador, e as que estão disponíveis na Web.
Interagir com as crianças das séries iniciais no LIE visando à aplicação do conhecimento construído.
Evidenciar a importância do uso das TICs aliada a uma concepção pedagógica inovadora.
Refletir sobre as diferentes metodologias vivenciadas no Curso de Formação.
Construir-se como cidadão virtual, criar um endereço na Internet que abrigará todos os demais, para posterior utilização pelos alunos em suas etapas de vida posteriores.

Como aconteceu no ano passado(2008) vou relatando aqui no blog esses encontros , as dificuldades que surgirão bem como cada sucesso, cada objetivo atingido, esperando que assim possamos compartilhar nossa experiência.

Projetos 2009

Estive afastada de minhas atividades profissionais por motivos particulares, afastada também do meu blog pelo mesmo motivo. Felizmente estou retornando, dia 10 de março, terça feira , inicio meu trabalho na escola, estava procurando algo para "voltar" a postar aqui, um espaço virtual que gosto tanto. Encontrei quando fui ver minha lista de Bloglines e nela verifiquei que as alunas do grupo As nove Artes estão continuando a publicação do trabalho que terminaram em novembro. Digam-me , não é um grande motivo? Saber que uma disciplina que foi encerrada em novembro de 2008 e, mesmo sem ter compromisso algum, as alunas continuem a ter interesse por ela? Fico gratificada e motivada a continuar. Com entusiasmo já , criei um novo marcador:Projetos-2009, que sejam muitos .

Revista Tecnologias na Educação

A Revista Tecnologias na Educação Ano 1 Número 1, está disponível no Site do Grupo Blogs, Internet e Web na Educação . Nesse primeiro número traz os trabalhos apresentados no I Congresso de Tecnologias na Educação, no qual tive a oportunidade de apresentar meu relato de experiência: Escola- Espaço de Construção e Autonomia. O Site , a Revista, o Congresso se deve ao incansável e competente trabalho da Professora Fátima Franco moderadora do Grupo Blogs Educativos .

Contos

...Imploram-me, "dizei-me como é que o mal inunda a terra". Sinto-me nas mesmas dificuldades que aqueles que me fazem tal pergunta: digo-lhes algumas vezes que tudo vai o melhor possível; mas aqueles que ficaram arruinados ou mutilados na guerra não acreditam nisso, nem eu tampouco; retiro-me acabrunhado da sua curiosidade e da minha ignorância.(Voltaire- Contos, página 242)

Torre de Hanoi

Na postagem Minha Primeira Oficina contei sobre como a perdi e comentava que não sabia de que forma a faria novamente,onde iria hospedar ou, onde a publicaria. Um link muito usado era a Torre de Hanoi, inclusive esse link, está na apresentação Recebendo as Crianças , no 8º slide, que não abre mais, naturalmente. Hoje quando iniciei a (re)construção fui a procura da Torre de Hanoi a encontrei em um dos blog da URGS , Psicologia da Educação, do Professor Paulo Francisco Slomp. No site estou colocando os mesmos links que estavam na outra e mais alguns jogos escolhidos e aplicados pelas minhas alunas em 2008, confiram em Jogos -Uma forma de Simulação .

Web 2.0

Todos os projetos de minhas alunas foram publicados no PBwiki e divulgados no blog Projetos de Aprendizagem , no Pbwiki era possível criar o endereço de duas formas :PBwiki 2.0 e Pbwiki 1.0, esse último bem mais acessível, sem deixar de contemplar o essencial para nosso trabalho, ou seja, publicação, interação e cooperação. Nesse link Tudo sobre PBwiki conto sobre os passos feitos a ano passado, também no Passo a Passo para PBwiki , que foi feito em Pbwiki 1.0, há detalhes sobre a criação nesse ambiente, nessa ferramenta. Preciso agora encontrar um espaço mais simples para a publicação dos projetos desse ano. Estou vendo Wikidot que conheci através da Miriam penso ser muito bom e, também, sites do google como o site da Andréia . O que vocês me aconselham?

Blogs

Eu ganhei alguns selinhos de blogs amigos, lamentavelmente, não pude continuar por diversos motivos mas quero deixar aqui registrado os nomes das colegas de quem recebi. São elas Cybele e Vanessa autoras de blogs muitos visitados pela qualidade das informações, idéias e dicas.
Agora recebi da Cristiane , blog do NTE de Campus Novos de Santa Catarina , o selinho:

Obrigada e parabéns por manterem um blog atualizado.Não consigo ver um NTE, onde professores são capacitados para atuarem em LIE, utilizando as mídias em sua prática , não possuírem material de apoio em um espaço virtual, não possuírem um "lugar" atualizado onde é possível ocorrer interação entre os professores multiplicadores e os demais. Como motivar nossos "alunos" a estarem em um espaço onde não estamos? Concordam?

Vôo BPF

Acompanhando a viagem da Marli e seus alunos pelo blog da TV Cultura que descreve o projeto, a equipe, a rota e todos os momentos da viagem. É emocionante!!

Obs: Foto capturada do site da TV Cultura