2 de fevereiro de 2007

Informática Educativa

Nessa segunda feira, dia 05 de fevereiro, iniciaremos no NTE de Caxias do Sul, mais um curso de férias de Informática Educativa Básica, a exemplo do que aconteceu em janeiro. Nesse curso de 30 horas, além de conhecer aplicativos básicos como o Word, Power Point, Paint e Comunicação Virtual via e-mail, o professor tem oportunidade de, em conjunto e cooperativamente, ter idéia de como usá-los em sua prática diária.
Na medida em que as mídias necessariamente devem fazer parte do cotidiano escolar e, tendo no computador a escrita, sons e imagens associadas, trazendo com o seu uso na escola o mundo que nosso aluno vive fora dela, sendo isso possível somente se o professor oportunizar o uso em seu projeto. Como escreve a professora Professora Rosa M.B. Fischer em seu Livro Televisão &Educação (2006), o professor precisa trazer para reflexão, para análise "Como
se faz um anúncio publicitário ou que linguagem se constroem matérias de jornais ou revistas ou, ainda, como as imagens e informações da mídia são compreendidas e até incorporadas pelas pessoas, propor modos de utilização desses produtos no cotidiano escolar tudo isso constitui tarefa permanente e desejável, se nos interessa compreender mais sobre o tempo presente, sobre a cultura em que vivemos, sobre os modos de vida que produzimos e que nos produzem.
Num momento também, em que está sendo lançado o projeto piloto “Um Computador por Aluno (UCA)” no Rio Grande do Sul. Os laptops de US$ 100 foram criados especialmente para alunos de escolas públicas pelo Instituto de Tecnologia de Massachusets (EUA), que enviou dois profissionais para a apresentação do equipamento na UFRGS. O projeto piloto UCA é coordenado pela professora Lea Fagundes, que também coordena o LEC (Laboratório de Estudos Cognitivos). Informações nos sites:
  • LEC-UFRGS
  • Site indicado no Blogosfera Marli
    A iniciativa será implementada em dez escolas de sete estados (Amazonas, Minas Gerais, Paraíba, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, São Paulo e Tocantins) e do Distrito Federal."
    Sabemos que não basta o computador, dominar seus aplicativos , é preciso que o professor tenha um projeto pedagógico que torne possível e fértil o seu uso.
    Esperamos que esse curso traga para as professoras e professores a possibilidade de refletir sobre sua prática, conhecer as possibilidades do uso do computador e demais mídias no fazer pedagógico.