NTE-Caxias do Sul: Concurso "O Brasil na Antártica"

NTE-Caxias do Sul: Concurso "O Brasil na Antártica": A Marinha do Brasil abriu inscrições para o concurso de vídeos "O Brasil na Antártica", voltado a estudantes do ensino médi...

Informativo

Terceiro e último  Informativo do ano de 2013 no I.E.E. Cristóvão de Mendoza

Informativo Setembro Outubro Novembro/2013 by I.E.E. Cristóvaõ de Mendoza

Evento- Gestores de Educação Básica

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Trabalho de Equipe, colaboração e cooperação, sempre dá certo.

Informativo Cristovão by I.E.E. Cristóvaõ de Mendoza

Formação de Professores

Adoro essa postagem feita em setembro de 2006 sobre formação de professores , é uma das minha preferidas, está no marcador Reflexões. O embasamento teórico que todo o professor  deve ter sobre sua prática pedagógica, é uma necessidade do século XXI.

"Sobre o "Segundo Congresso Internacional- Formação de Professores e Prática Pedagógica"- foram três dias de muita atenção e de muita reflexão. Gostaria de dividir com vocês.

Tive a oportunidade de assistir o professor Rubem Alves comigo na foto.

Vou procurar fazer uma síntese sobre as palestras e o que penso ser mais significativo.

 A primeira  palestra foi  com Rubem Alves que falou de Mário Quintana, Pablo Picasso, Adélia Prado, Fernando Pessoa e, naturalmente Nietzsche.

De Nietzche mais precisamente, do livro "Assim Falou Zaratustra", leio Nietzsche, só não concordo quando ele diz:“o verdadeiro homem quer duas coisas: o perigo e o divertimento. Por isso quer a mulher, que é o brinquedo mais perigoso.”(pág. 63) do livro citado.

Frases que chamaram especialmente minha atenção: A pessoa “convencida”, não pensa mais. Transformar crianças que brincam em adultos que trabalham.

Adquirir outros “ Significativos”.

O congresso continuou e assisti Antonio Nóvoa reitor da universidade de Lisboa, que lançou o livro “Evidentemente” O que é evidente...mente!!

Falou das muitas missões dadas à escola e que naturalmente não é possível cumpri-las, ficando num beco sem saída.

A escola centrada na aprendizagem é o futuro, fazer com que todos os alunos tenham verdadeiramente sucesso.

Ensino de forma a responder às necessidades de cada aluno, ajudando-o a construir um projeto educativo próprio. A escola seja de apoio, aconselhamento e orientação.

Celso Vasconcellos,continuou dizendo que é preciso uma transformação básica: Aprendizagem e desenvolvimento humano de todos os alunos.

Que seja usada uma metodologia interativa, alunos digam com suas palavras, não condicionar com nota. Professor como orientador.

Pedro Demo, apresentou uma tabela, (vou procurar a fonte), onde de todos os alunos brasileiros , 3,3% aprenderam matemática em 2003, e nas demais disciplinas não é diferente.

Falou da aprendizagem dinâmica e construtiva, de dentro para fora, ao contrário do instrucionismo , de fora para dentro. Criar caminho próprio, sujeito observador. Pesquisa, princípio educativo. A atitude do professor deve ser de eterno aprendiz, cuidar o que o aluno aprende pois o professor é um profissional de conhecimento.

Não se aprende escutando aula, mas sim argumentando, justificando. Teresinha Rios, na atitude crítica, as certezas possuem caráter provisório podemos nos desinstalar, instala a pergunta.

Para ser crítico devemos ser humildes e corajosos.

Função da escola é a felicidade pois dá condições para que o ser humano afirme-se na sociedade. Ana Ruth Starepravo, professora em Curitiba, Aprendizagem é compreender, estabelecer relações, transformar, re(elaborar), criar, descobrir , transformar algo que se possui. Só há construção do conhecimento quando há dúvida, conflito, confronto de idéias. Problemas como desencadeador de conhecimento, conteúdo como meio. Conteúdos, meios para os alunos: estabelecerem relações, pensar sobre, fazer relações, significações. Desenvolver a autonomia. Em resumo é preciso mudar a "aula", não marcar data para essa mudança, é hoje, é agora, de todos os professores ouvi a mesma orientação é preciso que o aluno participe, interaja, construa.

A professora Ana Ruth nos apresentou um projeto que fez com seus alunos em um terceira série em Curitiba. projeto sobre estudo de medidas. Na própria sala de aula, conteúdo medidas, os alunos foram com suas dúvidas fazendo com que novos construções surgissem e não foram essas necessariamente de matemática.Mas aprenderam também e com significado o que é medida de peso e volume. Não é fácil , pois nós professores temos, e por vários fatores, entre eles o tempo, de responder logo para o aluno, não dando a oportunidade de descobertas. "Quando simplesmente respondemos, matamos a possibilidade de o aluno confrontar suas idéias com outras, ou seja, não há comparação, não há conflito, não há confronto, não há construção de conhecimento." Eduardo José Monteiro ."

Marco Anthonio

Dia 25 de fevereiro, hoje, Marco Anthonio está de aniversário, dois anos. O tempo passou muito rápido , em dois anos muito aconteceu comigo. Um grande motivo  para a superação de tantos momentos sofridos e tristes encontrei no olhar do meu neto. Esse olhar, que nesta foto, está tão destacado.Como não agradecer  aqui no meu blog uma benção, um presente  assim...estar ao  lado dele hoje.

Ambiente Virtual de Aprendizagem

Desde  2007, trabalho com ambientes virtuais de aprendizagem, conforme falei  nesse blog inúmeras vezes como  nesse link  ou aqui 

Ambientes de aprendizagem abertos onde há possibilidade de qualquer pessoa que esteja interessado   ver, informar-se e, o mais importante, participar.

A participação e a permanência  em ambiente virtual é uma construção, uma apropriação de inúmeras habilidades  com aplicativos e recursos que passa certamente pela interação entre os participantes que levam a colaboração e a cooperação.

Pensando dessa forma foi lançado no Brasil o site http://brainly.com.br/ onde facilmente os alunos podem participar aprendendo em comunidade  formada pelo Brasil e Portugual.

O cadastro é bem simples e ao finaliza-lo o aluno já estará com alguns pontos para fazer sua primeira pergunta e também ajudar todos os demais na resposta  ganhando novos pontos.

 www.brainly.com  é um grupo de serviços de social learning cujo objetivo é criar um espaço online onde os alunos podem estudar juntos, trocar ideias e ao mesmo tempo conhecer pessoas novas. O primeiro serviço foi criado em 2009 e rapidamente ganhou popularidade tanto entre os alunos como entre os professores. Neste momento ao grupo pertencem os seguintes portais: Zadane.pl (Polônia), Znanija.com (Rússia, Ucrânia e outros países russófonos), E-aufgabe.de (Alemanha), Misdeberes.es (Espanha, México e América do Sul), NosDevoirs.fr (França), Eodev.com (Turquía) e Brainly.com.br (Portugal e Brasil). Em conjunto, o portal é utilizado por quase 9 milhões de usuários únicos por mês em 19 países. 

 Inicie sua participação em ambiente virtual de aprendizagem dessa forma é uma maneira .