Nas palavras do José Roig editor do Educa Tube "O vídeo produzido pela Microsoft mostra uma pequena visão do futuro que nos aguarda, assisti durante a apresentação de Emílio Munaro, Diretor de Educação da Microsoft Brasil, no Painel 1 - O Impacto da Tecnologia na Educação do Século XXI, no Seminário de TI na Educação: Aprendizagem, Empregabilidade e Cidadania, ocorrido em 16/06/2010, em Porto Alegre - RS - Brasil.
Emílio Munaro mostrou aos presentes como o rádio levou 38 anos para atingir 50 milhões de lares; que a TV precisou de apenas 13 anos; a web, 5 anos, e o mp3, somente 3 anos.
Falou dos 3 modelos de uso dos computadores na educação:
- O conservador, com poucos computadores e atividades estáticas;
- O reformador, com baixa quantidade de computadores, acesso melhor a internet, 1 professor especializado responsável por tudo, atuando como multiplicador (o mais vigente);
- o transformador, com 1 microcumpoutador por aluno, PCs distribuidos pela escola, acesso rápido, professores preparados e motivados, em que o multiplicador atua como Orientador Pedagógico.
Que o terceiro modelo, além de ideal, requer a integração da tecnologia no currículo escolar, com o fim do laboratório de informática, como utilizado atualmente, tornando-o um portal como mídia social, promovendo a integração aluno-professor-escola-comunidade.
Emílio Munaro mostrou aos presentes como o rádio levou 38 anos para atingir 50 milhões de lares; que a TV precisou de apenas 13 anos; a web, 5 anos, e o mp3, somente 3 anos.
Falou dos 3 modelos de uso dos computadores na educação:
- O conservador, com poucos computadores e atividades estáticas;
- O reformador, com baixa quantidade de computadores, acesso melhor a internet, 1 professor especializado responsável por tudo, atuando como multiplicador (o mais vigente);
- o transformador, com 1 microcumpoutador por aluno, PCs distribuidos pela escola, acesso rápido, professores preparados e motivados, em que o multiplicador atua como Orientador Pedagógico.
Que o terceiro modelo, além de ideal, requer a integração da tecnologia no currículo escolar, com o fim do laboratório de informática, como utilizado atualmente, tornando-o um portal como mídia social, promovendo a integração aluno-professor-escola-comunidade.
