O Programa Sua Escola a 2000 por Hora vem desenvolvendo ações para a construção de ações educativas que promovam a aprendizagem, de maneira criativa e inovadora, utilizando o potencial das novas tecnologias de informação e comunicação e possibilitando a formação integral do indivíduo tomando por base quatro pilares fundamentais: aprender a ser, aprender a conviver, aprender a conhecer e aprender a fazer.
Uma dessas ações é o portal do Programa Sua Escola a 2000 por Hora, que está estruturado nos 4 pilares da tecnologia na educação, ou seja em 4 áreas - Comunique, Pesquise, Interaja e Aprenda. Assim, o portal pode ser usado para acesso a informações, comunicação (interação entre pessoas), disseminação de experiências e aprendizagem colaborativa. Nesta EAC (Experiência de Aprendizagem Colaborativa) iremos vivenciar e propor estratégias de aprendizagem, fazendo uso do portal do Programa Sua Escola. Escola 2002
Minhas alunas estão reclamando que não tenho postado sobre os Projetos, estamos em fase de planejamento. Cada grupo está preparando planos com o conteúdo desenvolvido nos projetos para aplicá-los com uma turma de alunos ou para a apresentação para as colegas. Aguardem todos os trabalhos serão comentados aqui. Enquanto isso estou participando do curso descrito acima.
Sob as OndasSimulação de como ficaria a zona sul do Rio de Janeiro se o nível do mar subisse 12 metros. Pesquisadores dizem que isso poderia ocorrer, no fim do século, com o derretimento da Groenlândia e de parte da Antártida.Projeto Aquecimento Global ver reportagem completa:Aquecimento Global
Estamos finalizando a primeira parte de nosso trabalho na oficina com as alunas do Magistério, onde aplicamos a metodologia de trabalhar com PA.Na metodologia de aprendizagem por projetos, uma prática pedagógica baseada na construção de conhecimento, ao invés de dar o raciocínio pronto, o professor falando e o aluno ouvindo, o professor passa a ser desafiador, ou seja, aquele que abre espaço à participação dos alunos, favorece a autonomia na escolha, questiona e problematiza para gerar conflitos cognitivos e com isso, o desenvolvimento da inteligência e a construção do conhecimento. Essa forma de trabalhar a construção de conhecimento implica numa grande mudança de concepção pedagógica, portanto, uma possibilidade de mudança na prática. Como nos diz Magdalena e Costa (2003):[...] uma proposta de trabalho em sala de aula, onde são privilegiadas as questões de investigação que nascem dos interesses e necessidades dos alunos e a busca autônoma de respostas para elas. [...] que possibilita aos alunos construírem conhecimentos a partir das interações com professores, colegas e a sociedade em geral. [...] em um ambiente onde os alunos são apoiados e incentivados [...] ação, envolvimento e focalização da atenção dos alunos nas atividades, mais do que no professor [...] A segunda parte que será desenvolvida no último trimestre, ou seja, setembro outubro e novembro, as alunas irão preparar planos de aula com a construção feita, cada grupo com o tema desenvolvido durante a pesquisa. Pretende-se também, que as três turmas de terceiro ano apliquem os planos feitos em uma turma de segunda e terceira série do ensino fundamental. Projetos de Aprendizagem das Alunas
Coloco aqui um exemplo de página do grupo Tudo sobre o Aborto, onde usam o trabalho da colegas sobre prevenção de Gravidez, num processo de cooperação.
Justificativas Plausíveis? Para o aborto expontâneo, cremos que não há o que fazer, já o aborto provocado... não acreditamos haver justificativas.
Se um filho não é desejado, há muitos métodos para evitá-lo. Ver : Trabalho da turma 3208
Se houve a gravidez a mãe deve ter a consciência de que uma criança é um indivíduo digno de respeito e com direito à vida como ela e como todos os cuidados que uma gestante deve ter.
Doenças Infantis
A Importância do Brinquedo
Síndrome de Down
Qual será o destino do Planeta
PA de minhas alunas, com muitas informações construídas com elaboração própria. Muito bom.Aquecimento Global
Na Oficina de Blog trabalhamos com o bloglines onde temos acesso a nossa lista de endereços na Internet. Hoje fui entrar e havia essa figura.Muito legal!! quem não precisa parar um pouco para conserto?
O ano passado quando do início do curso sabia o que era Blog mas nunca havia construído . Iniciei então como sempre faço, debruçando-me sobre. Para trabalhar com blogs pensei ser importante conhecer também a linguagem HTML, e foi o que fiz. Muitas vezes pensava se não estava com o "foco" errado, não seria melhor dedicar-me mais intensamente as leituras, as postagens nos forúns. Mas a cada dia que passava meu "desejo" de conhecer aumentava. No início vivi uma situação que quero deixar registrada , pois fiquei desesperada e, tive "ajuda das duas professoras que agora nesse momento, com muita satisfação encontro aqui ,como minhas professoras de uma oficina. Professora Irís e Professora Suzana.Entre no Blog e leia:Blog criado e em construção para Oficina-Abril/2007 Desde então, uso meu blog diariamente, como trabalhei no NTE, o usava como apoio pedagógico. Agora fui para uma escola e estou trabalhando com o Curso Normal "Oficina de Ciências Exatas", iniciei com os 08 grupos e vou trabalhar com Projeto de Aprendizagem.Através do blog tive que aprender a ter autonomia , criar um texto, ser autora,o que não é fácil para mim, sou professora de matemática e como diz Pedro Demo em Educar pela Pesquisa pág 30: "A maioria dos professores de matemática não tem idéia de pesquisa e formulação própria, até porque foram literalmente treinados a dominar conteúdos sem qualquer questionamento reconstrutivo."O blog entre outras tantas vantagens proporcionou-me isso, escrever ou aprender a escrever.Ter produção própria, também ter apoio em qualquer lugar que eu esteja, desde que naturalmente tenha conexão para Internet.
Site NTE-Caxias do Sul